A constituição da subjetividade docente no Brasil: um contexto global
Journal article
Ball, S.J., Bailey, P., Mena, P., del Monte, P., Santori, D., Tseng, C., Young, H. and Olmedo, A. (2013). A constituição da subjetividade docente no Brasil: um contexto global. Revista Educação em Questão. 46 (32), pp. 9-36. https://doi.org/10.21680/1981-1802.2013v46n32ID5114
Authors | Ball, S.J., Bailey, P., Mena, P., del Monte, P., Santori, D., Tseng, C., Young, H. and Olmedo, A. |
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Abstract | Este artigo explora aspectos das reformas educacionais que estão ocorrendo no Brasil, relacionando-os com uma ‘visão global’que se aproxima das tendências e semelhanças que podem ser encontradas nas reformas educativas neoliberais em todo o mundo. Nós vamos delinear inúmeros processos inter-relacionados que se fazem presentes na escola como um local de trabalho, incluindo a intensificação do trabalho docente, a flexibilização da força de trabalho no ensino e a liberação da oferta de serviços na educação pública. O que será mostrado é que esses processos tem sido determinados por políticas neoliberais em escala global, por intermédio de uma combinação de privatizações endógenas e exógenas. As reformas que ocorrem no Brasil, e em muitos lugares, agem poderosamente não somente sobre as práticas e os valores da educação pública, mas também sobre as relações sociais no interior da escola e no entorno e para além do escolar. Elas tem um impacto significativo sobre o profissionalismo docente e opera para constituir docentes e suas subjetividades como performance e competição. Embora enfatizemos tendências gerais das reformas educativas neoliberais, também assistimos a algumas políticas locais específicas em inúmeros países. |
Year | 2013 |
Journal | Revista Educação em Questão |
Journal citation | 46 (32), pp. 9-36 |
Publisher | Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) |
ISSN | 1981-1802 |
Digital Object Identifier (DOI) | https://doi.org/10.21680/1981-1802.2013v46n32ID5114 |
Publication dates | |
15 Aug 2013 | |
Publication process dates | |
Accepted | 01 May 2013 |
Deposited | 04 Dec 2020 |
Accepted author manuscript | License File Access Level Open |
Additional information | Before translation (English) version |
https://openresearch.lsbu.ac.uk/item/8v78w
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